一、不赶清晨。孩子的假期从睡饱开始。一个被闹钟叫醒的孩子，会用一整个上午向所有人复仇。

二、不凑教育意义。博物馆不必看完，看完一间展厅里他最喜欢的那三件，胜过打着哈欠走完全程。旅行本身就是课，不需要再布置作业。

三、不拍照绑架。「站好，看镜头，再来一张」——一天超过三次，孩子对旅行的记忆就会变成「被拍照的地方」。留几张模糊的、跑动中的背影，多年后你会更喜欢那几张。

四、不安排满。每天留一段什么都不做的空白，让孩子自己决定用来发呆、玩水还是追鸽子。行程表上的空白，往往长出旅行里最好的部分。

五、不怕重复。孩子想再坐一次那节小火车、再看一遍喂企鹅，就再去一次。大人追求「多看几个」，孩子追求「再来一遍」——后者才是喜欢的证据。

六、不替他总结。回程别急着问「这次旅行你学到了什么」。种子落进土里，别马上刨开看。也许三个月后的某个晚饭，他忽然说起那座瀑布——那才是发芽的声音。

六个「不」的背后是同一件事：把旅行还给孩子，大人只负责兜底。